Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Tereza Ramos de Carvalho##common.commaListSeparator##Egeslaine de Nez##common.commaListSeparator##Lennie Aryete Dias Pereira Bertoque##common.commaListSeparator##Cristina Batista de Araújo

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Artigos

• SANTO DO SERTÃO: REPRESENTAÇÕES DE UM MÁRTIR EM ALFREDO MARIEN

  Eliziane Fernanda Navarro

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• LITERATURA E REPRESENTAÇÃO HISTÓRICO-SOCIAL NO ROMANCE FILHOS DO DESTINO DE HERNÂNI DONATO

  Jesuino Arvelino Pinto

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• A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO ESCRAVO NA NARRATIVA ÚRSULA, DE MARIA FIRMINA DOS REIS

  Daniela Soares dos Santos##common.commaListSeparator##Tereza Ramos de Carvalho

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• A ESCOLARIZAÇÃO DOS CONTOS DE FADAS EM COLEÇÕES DIDÁTICAS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: INCIDÊNCIA, AUTORIA E ADAPTAÇÕES

  Dalva Ramos de Resende Matos

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• PLAYING GAMES! UMA ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS MEDIADORAS UTILIZADAS POR ALUNOS EM JOGOS NAS AULAS DE INGLÊS

  Marco Andre Franco de Araujo

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• CLAIRE OF THE SEA LIGHT, DE EDWIDGE DANTICAT: UMA PROPOSTA DESCOLONIZADA PARA O ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA

  Ana Flávia de Morais Faria Oliveira

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• O JOGO COMO ATIVIDADE INTERATIVA E COLABORATIVA NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS POR ALUNOS ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA

  Marco Andre Franco de Araujo

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• O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ENTRE CRENÇAS E PERCEPÇÕES

  Eliziane Fernanda Navarro##common.commaListSeparator##Paulo Marcos Ferreira Andrade##common.commaListSeparator##Neiva Aparecida Pires de Souza##common.commaListSeparator##Neiva Aparecida Pires de Souza

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• A LÍNGUA NA FRONTEIRA: ENTRE A LÍNGUA MATERNA E A NACIONAL

  Andréia Cristina André Soares Melo##common.commaListSeparator##Terezinha Ferreira de Almeida

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• A TERRITORIALIDADE E A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE LOCAL POR MEIO DA TV – CENTRO AMÉRICA

  Mirian Barreto Lellis##common.commaListSeparator##Hidelberto de Sousa Ribeiro

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• ‘NORDESTINIDADE CONSTRUÍDA’ E DISCURSO TELEJORNALÍSTICO: O ATRIBUTO HUMANO NAS REPRESENTAÇÕES E IDENTIFICAÇÕES SOBRE O NORDESTE BRASILEIRO

  Anielle Aparecida Fernandes de Morais

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• PERTENCIMENTO, PROGRESSO E MODERNIDADE EM SINOP, MATO GROSSO: REFLEXÕES A PARTIR DO RELATO DE UM MORADOR ANTIGO E DE UMA PROPAGANDA DO GRUPO SINOP

  Adriana Lins Precioso##common.commaListSeparator##Bruno Borguetti Lara

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• DIDATIZAÇÃO DE PRÁTICAS DISCURSIVAS EM SALA DE AULA: DESVELANDO OS SENTIDOS DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS

  Deise Baggenstoss##common.commaListSeparator##Lenir Maria de Farias Rodrigues##common.commaListSeparator##Marta Helena Cocco

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• NARRATIVAS AUTORAIS: PÁGINAS IMPRESSAS EM UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE

  Yandra de Oliveira Firmo##common.commaListSeparator##Gilson Moraes da Costa

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• DO DISCURSO OFICIAL AO DISCURSO DIDÁTICO: REPRESENTAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO DO SUJEITO INDÍGENA PARA E PELA SOCIEDADE HEGEMÔNICA, UM TRAJETO DE IN-EXCLUSÃO

  Icléia Caires Moreira

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• PRÁTICAS DISCURSIVAS DE AGENTES SOCIOEDUCADORES: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

  Janice Raquel de Lima##common.commaListSeparator##Jussivania de Carvalho Vieira Batista Pereira##common.commaListSeparator##Solange Maria de Barros

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• O FENÔMENO RELIGIOSO NO MUNDO SECULARIZADO

  Marinete Luzia Francisca de Souza##common.commaListSeparator##María Emilia Landaeta Silva

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• PRODUÇÃO AUDIOVISUAL: UM CAMINHO PARA LIBERDADE E PROTAGONISMO JUVENIL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Gilson Moraes da Costa##common.commaListSeparator##Yrla Braga Moura##common.commaListSeparator##Yandra de Oliveira Firmo

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• A PROFICIÊNCIA DOS ALFABETIZANDOS DE MATO GROSSO PUBLICIZADAS NAS AVALIAÇÕES INTERNAS E EXTERNAS: SIMEC/SISPACTO E ANA

  Ângela Rita Christofolo de Mello

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• FORMAÇÃO EM CONTEXTO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Warley Carlos de Souza

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• A FORMULAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO - EMPODERAMENTO, GÊNESE E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO

  Odorico Ferreira Cardoso Neto

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL

  Marilene Marzari##common.commaListSeparator##Hidelberto de Sousa Ribeiro##common.commaListSeparator##Eunice Maria Lopes

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• CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (CME): DESVELANDO O CONCEITO DE QUALIDADE SOCIALMENTE REFERENCIADA

  Egeslaine de Nez

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• A QUESTÃO DA GERAÇÃO EM TURMAS DE EJA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA HISTÓRIA

  Anísio José Pereira Filho

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• FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

  Cleuza Regina Balan Taborda##common.commaListSeparator##Ângela Rita Christofolo de Mello##common.commaListSeparator##Albina Pereira de Pinho Silva

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• AUTONOMIA DO EXERCÍCIO DOCENTE: REFLEXÕES ACERCA DO CONHECIMENTO DE SI COMO PROFISSIONAL DOCENTE

  Célia Zeri de Oliveira

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• ENTREVISTA COM KATIA DE ABREU CHULATA - (UD’A, PESCARA/ITÁLIA)

  Mônica Maria dos Santos

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