FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

Resumo

O manuscrito analisa o resultado de um projeto de pesquisa-ação-extensão, realizado na Educação Superior, com o objetivo de ofertar formação continuada aos docentes lotados na Faculdade de Educação e Ciências Sociais Aplicadas, que atuavam nos cursos de Pedagogia e de Administração da Universidade do Estado de Mato Grosso, campus de Juara. As ações formativas focalizaram o desenvolvimento de um repertório de conhecimentos e habilidades indispensáveis ao exercício da docência na Educação Superior. Assim, ao articular as atividades de ensino, de pesquisa e de extensão à atuação docente e à formação inicial e continuada de educadores, proporcionou uma visão mais integralizada e contextualizada à realidade da Educação Superior que nos permitiu análises pertinentes sobre os desdobramentos das atuais políticas públicas reservadas a formação inicial e continuada de educadores, e, consequentemente, à formação inicial dos acadêmicos.