Neste número, a Revista Humanidades & Inovação pretende discutir a interface entre literatura infantil e juvenil e a leitura a partir de artigos dedicados a pensar espaços de reflexão sobre as interfaces e interlocuções da literatura infantil e juvenil e da leitura. Com base no diálogo proposto, o dossiê contempla estudos sobre teorias da leitura, análise diacrônica da recepção de obras literárias, leitura de literatura infantil e juvenil na escola, formação do leitor literário, estudos críticos sobre autores e obras da literatura infantil e juvenil. A intenção é compartilhar ideias surgidas de investigações e experiências pedagógicas que permitam ampliar o campo de estudos em questão.
Organização:
Prof. Dr. Fabiano Tadeu Grazioli
Prof. Dr. Rosemar Eurico Coenga
Setembro de 2020.
Published:
2021-01-21
