ORDENO QUE SE OBSERVE O SEGUINTE: REGULAMENTAÇÃO DO OFÍCIO DE PROFESSOR NO LYCÊU DE GOYAZ
Resumo
Este artigo investiga o movimento histórico do ofício de professor do Lycêu de Goyaz entre os anos de 1847 e 1888, se apoiando na seguinte problematização: como se constituiu o ofício de professor e o exercício do magistério no Lycêu da província de Goiás? Recorrendo a fontes como legislações, relatórios de presidentes da província e de inspetores de instrução pública, jornais, ofícios e outros documentos que normatizaram o exercício do ofício por parte do Estado Imperial, adotamos a base teórico metodológica da História Cultural, como forma de ampliar as percepções em torno da instrução e da atuação dos professores nos oitocentos, percebendo como o ofício se configurou em meio a avanços e retrocessos do Estado monárquico que anunciava o propósito de transformar o Brasil em nação.
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