DIVERSIDADE E DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Lucimar  Gracia Ferreira; Roselane  Duarte Ferraz

Lucimar Gracia Ferreira Secretaria de Educação
Roselane Duarte Ferraz UESB

Palavras-chave: Coordenação pedagógica. Diversidade étnico-racial. Educação infantil.

Resumo

O presente artigo é um recorte das experiências vivenciadas no Estágio III e IV, referente à Gestão na Educação e Populações Diferenciadas, ofertados no oitavo semestre do curso de Pedagogia, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Campus de Itapetinga. Assim, objetiva compreender o papel exercido pelo coordenador pedagógico frente às questões étnico-raciais, no contexto da creche. O trabalho é de abordagem qualitativa de cunho exploratório que buscou construir os dados a partir da entrevista semiestruturada, junto ao coordenador da escola. Para análise foi utilizado a técnica de análise de conteúdo. Nos resultados observamos que há uma intenção de buscar a melhoria da educação, mas ao mesmo tempo há um despreparo do coordenador pedagógico para propor orientações que provoque tais transformações.

Biografia do Autor

Lucimar Gracia Ferreira, Secretaria de Educação

Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Professora da Educação Básica (Municipal de Itapetinga). É membro do Grupo de Pesquisa e Estudos Pedagógicos – GPEP – UESB-BA.

Roselane Duarte Ferraz, UESB

Professora Adjunta do Departamento de Ciências Humanas, Educação e Linguagem (DCHEL), da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Graduada em Pedagogia (UESC). Mestre em Educação (UFU) e doutora em Educação (UFPE). É membro do Grupo de Pesquisa e Estudos Pedagógicos – GPEP – UESB-BA.

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