DIVERSIDADE E DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Résumé
O presente artigo é um recorte das experiências vivenciadas no Estágio III e IV, referente à Gestão na Educação e Populações Diferenciadas, ofertados no oitavo semestre do curso de Pedagogia, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Campus de Itapetinga. Assim, objetiva compreender o papel exercido pelo coordenador pedagógico frente às questões étnico-raciais, no contexto da creche. O trabalho é de abordagem qualitativa de cunho exploratório que buscou construir os dados a partir da entrevista semiestruturada, junto ao coordenador da escola. Para análise foi utilizado a técnica de análise de conteúdo. Nos resultados observamos que há uma intenção de buscar a melhoria da educação, mas ao mesmo tempo há um despreparo do coordenador pedagógico para propor orientações que provoque tais transformações.
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