A HISTÓRIA ENSINADA: NARRATIVAS DE PROFESSORES E ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL- PALMAS/TOCANTINS
Resumen
Resumen: El estudio es un extracto de la tesis de maestría defendida en la Universidad Federal de Tocantins (UFT), en 2018. La investigacion presentada en forma de artículo tenía el objetivo general de discutir la enseñanza de la historia practicada en cuatro escuelas en la red de enseñanza del estado de lo Tocantins. Dentro del método de historia oral temática, la investigación cualitativa se aplica en la naturaleza y, desde el punto de vista de los objetivos, es exploratoria, con revisión de literatura, documental y análisis de campo. La investigación fue realizada por el Comité de Ética de Investigación de UFT bajo el nº 2.442484. Se concluyó que los maestros encuestados utilizaron metodologías innovadoras en la enseñanza de la historia. Entre los estudiantes encuestados, declararon que les gusta y valoran la disciplina de la historia, así como el papel del maestro en la conducción de debates y orientaciones pedagógicas. Los maestros y los estudiantes dicen que las escuelas necesitan mejoras estructurales y capacitación continua de maestros, respectivamente.
Palabras clave: enseñanza de la historia; Historia enseñada; Historia oral.
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Palabras clave: enseñanza de la historia; Historia enseñada; Historia oral.
Palabras clave: enseñanza de la historia; Historia enseñada; Historia oral.
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