HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: DA AUSÊNCIA E PRESENÇA NEGRA
Abstract
Diante da necessidade em refletir sobre a história educacional no país, somos tomados pela importância em pensar o negro na educação. Nessa convergência, nos questionamos se é possível traçar caminhos para pensarmos a educação, ao longo dos tempos, refletindo sobre o local que por muito tempo foi dado aos negros? Isto posto, esta narrativa buscou problematizar a educação no Brasil, de modo a ressignificar os processos de exclusão. Para tal feito, recorreu-se ao revisionismo bibliográfico, com uso da metodologia histórico-crítica, sobre a história da educação, desde a chegada dos jesuítas na América portuguesa e passando pelas principais tendências pedagógicas.
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