PRODUÇÕES ACADÊMICO-CIENTÍFICAS BRASILEIRAS SOBRE O GÊNERO DISCURSIVO MEME

Abstract

o objetivo deste trabalho é o de apresentar e discutir o levantamento bibliográfico de produções acadêmico-científicas do Brasil, entre 2010 a 2020, a respeito do trabalho com o gênero discursivo meme, principalmente, na área da Linguística Aplicada, em contexto da sala de aula, sob a perspectiva dialógica da linguagem. Para tanto, realizamos uma pesquisa de cunho quantitativo e qualitativo, por meio da coleta de informações em duas bases de dados. Assim, foi possível delinear um panorama geral de pesquisas que tematizam o trabalho com o gênero. Os resultados apontam que, apesar de existirem produções voltadas para a prática de leitura do gênero discursivo meme, em contexto educacional, ainda se faz necessário o desenvolvimento de investigações voltadas à perspectiva dialógica da linguagem, haja vista que a maior parte dos trabalhos está vinculada às áreas da Linguística, Linguística Aplicada e Linguagem e Letramento.