O PROFESSOR SUPERVISOR NO PROCESSO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Abstract
O objetivo da pesquisa foi analisar o Estágio Curricular Supervisionado (ECS) perante a perspectiva de professores supervisores de estágio na Educação Física Escolar. Trata-se de uma pesquisa do tipo qualitativa, realizada com sete supervisores de ECS em Educação Física Escolar de escolas de uma cidade de Pernambuco. A obtenção dos dados se deu por meio de uma entrevista semiestruturada. Observamos que os supervisores possuem dimensão de seu papel na formação dos estagiários e reivindicam maior proximidade da universidade no acompanhamento das atividades. A função de supervisores ainda carece de formação específica e orientação adequada da universidade. Ao final sugerimos ações formativas que ajudem os supervisores conduzirem o processo de supervisão e uma maior aproximação da universidade com a escola.
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