EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO VEÍCULO DA LIBERDADE
Abstract
No momento em que somos, todos os dias, testados ao limite de nossas emoções, frente uma pandemia galopante que ceifa mais e mais vidas, o estudo que apresento aqui se coloca em defesa da liberdade, tendo como foco a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A possibilidade efetiva de trabalhar essa temática em sala de aula, ainda que de forma remota, traz reflexões acerca da educação pautada no afeto, na responsabilidade e na ética afinada à nossa humanidade. O estudo é qualitativo, baseado na Análise de Livre Interpretação (ALI). A defesa é a de uma prática pedagógica aberta e coletiva, dentro dos cenários históricos da luta educacional, no poder de construir e transformar a realidade vivida. Concluo que esse é um forte meio para vivenciarmos a EPT no seu mais concreto viés social.
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