CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Abstract
O presente artigo suscita questões relevantes sobre o ensino de matemática na primeira etapa da educação básica, e busca responder a seguinte problemática: De que forma os jogos e brincadeiras podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades matemáticas durante a educação infantil? O objetivo é descrever a importância dos jogos e brincadeiras nas aulas de matemática e como podem contribuir para o processo de aprendizagem das crianças. Para tanto, o artigo foi construído a partir de quatro objetivos específicos para melhor discutir a temática. Os objetos de pesquisa utilizados no trabalho foram os jogos e as brincadeiras e sua relevância no ensino de matemática com os infantes. Dentre os autores que contribuíram para este artigo estão: Alves (2020), Cusati (2016), Leonardo, Menestrina e Miarka (2014), Reis (2016), Silva (2014), Silva (2013), Souza (2012), entre outros.
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