EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL: UM ESTUDO DIRIGIDO NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO EM UMA FACULDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO

Abstract

A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar como a disciplina Educação Étnico Racial é aplicada pelas instituições de Ensino Superior de São Bernardo do Campo no curso de Engenharia de Produção, como objetivo específico buscou-se identificar sob a ótica dos alunos de uma das instituições a relevância da disciplina para as organizações e para a sociedade. A pesquisa foi qualitativa exploratória, a partir das análises de conteúdo das matrizes curriculares das quatro instituições, e com pesquisa de campo aplicada a alunos de uma das instituições. O resultado demonstrou que apesar da existência das leis sobre a inserção da temática no conteúdo, uma das instituições não apresenta de forma objetiva o conteúdo, duas delas inserem em outras disciplinas e apenas uma delas apresenta como disciplina. Em relação à percepção dos discentes sobre a disciplina, todos mencionam que trouxe uma nova visão e reflexão sobre a importância da multiculturalidade para as organizações e para a sociedade.