ANÁLISE DA FALA-EM-INTERAÇÃO DE ENTREVISTADA SURDA E ENTREVISTADOR OUVINTE ENTRE PERGUNTAS E RESPOSTAS – CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS SURDOS

Glauber de Souza Lemos

Glauber de Souza Lemos Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Abstract

Esse estudo analisa a coconstrução da interação entre entrevistada surda e entrevistador ouvinte e, também, as formas de perguntar e de responder no percurso interacional. A fundamentação teórica estará centrada nos estudos da Fala-em-Interação, com foco nas categorias analíticas de perguntas, respostas, afiliação e desafiliação. A metodologia de pesquisa é qualitativa e interpretativista, com geração de dados em entrevista de pesquisa. Os resultados apontam que ocorrem: (i) pedidos de relatos do entrevistador ouvinte para a entrevistada surda sobre as suas experiências interacionais em espaço escolar; (ii) momentos em que a entrevistada surda não responde às perguntas do entrevistador ouvinte, demonstrando desafiliação no percurso interacional; (iii) momentos de sobreposições das sinalizações/falas, entre os participantes, denotando falta de atenção ao tópico selecionado e, em outros momentos, os interactantes afiliam-se e coconstroem detalhes da narrativa de conflito.

Author Biography

Glauber de Souza Lemos, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Sociolinguista e Estudioso da Tradução, focado em análises de conflito e em estudos de práticas de translinguagem e de multimodalidade nas interações sociais. Atualmente é mestre e doutorando em Letras/Estudos da Linguagem (Linguística Aplicada), do Programa de Pós-Graduação de Estudos da Linguagem da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PPGEL/PUC-Rio), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do Ministério da Educação (MEC), desde 2017. Também é Tradutor-Intérprete de Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa (TILSP) do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).

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