INFRAESTRUTURA ESCOLAR E RECURSOS MATERIAIS: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEMPORÂNEA
Abstract
Analisa do ponto de vista discente, a infraestrutura e os recursos materiais disponibilizados para as aulas de Educação Física da rede pública de Miranorte/TO. Emprega uma pesquisa de campo descritiva-interpretativa, realizada por meio de observações de aulas registradas em diário de campo e em imagens fotográficas, aliada à aplicação de um questionário a 94 discentes do 9º ano do Ensino Fundamental II. As respostas, analisadas com auxílio do software Iramuteq, mostraram que a avaliação negativa por parte dos estudantes deve-se ao fato de o espaço físico e os materiais serem precários e insuficientes para promover experiências diversificadas de práticas corporais, bem como colocar em risco a saúde dos escolares. Esses fatores geram, como consequência, desmotivação para a participação nas aulas.
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