E-PROINFO E A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES NO ÂMBITO DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO

Abstract

Este artigo tem como objetivo principal apresentar algumas características de Políticas Públicas voltada para o contexto educacional no âmbito do território brasileiro, mais especificamente, no município de Porto Velho, como objeto de análise o Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO. Contudo, vamos conceituar alguns termos ligados ao PROINFO que são: formação continuada para professores da educação básica, destacando o principal objetivo do PROINFO, como o município de Porto Velho desenvolveu a referida Política Pública no contexto educacional através da utilização da rede E-PROINFO durante os anos de 2005/2012. Utilizamos a metodologia bibliográfica baseada em livros, periódicos, revistas especializadas e bases de dados, bem como em publicações oficiais, assim como, em âmbito nacional, local e fala oral de autoridades municipal registrada em evento regional. Portanto, foi possível constatar que a formação continuada aos professores do Município de Porto Velho não atendeu alguns requisitos dos princípios da Gestão Pública de Excelência, no que tange, a eficiência em relação ao quantitativo total de professores que participaram com êxito da formação do PROINFO que ocorreu de maneira lenta e contraditória. Na perspectiva da transparência foi utilizado meios de comunicação para divulgar o resultado do programa respeitando de certa maneira a publicidade e legalidade.