LA INTERCULTURALIDAD EN LAS CLASES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA DEL PROYECTO “MOARA HABLANDO” EN ANANINDEUA
Resumo
Esto trabajo tiene como objetivo el estudio del desarrollo de la competencia intercultural en las clases de Lengua Española del proyecto de extensión “Moara Hablando”, de la Universidade Federal do Pará. Se hace una síntesis del proceso histórico de la enseñanza del español en Brasil, comprendido entre 1919 hasta 2005 con la ley nº 11.161 de 05 de agosto de 2005, “Ley del español”. Además se identifica el proyecto en el cual la temática fue aplicada. Más aun se destaca las bases literarias que sostienen el trabajo y conceptúan los puntos sobre cultura e interculturalidad, estos conceptos, colaboran con la comprensión general del trabajo. Se debe agregar que el texto contiene informaciones de cómo fueron impartidas las clases interculturales; el modo con el cual fueron desarrolladas las actividades para lograr los objetivos de la pesquisa. Así como los resultados del proyecto, verificados a partir del análisis del cuestionario aplicado al grupo y la conclusión del trabajo.
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