EDITORIAL

Rodrigo  Lema Del Rio Martins; Giuliano  Gomes de Assis Pimentel; André  da Silva Mello

EDITORIAL

Rodrigo Lema Del Rio Martins Universidade Federal do Tocantins https://orcid.org/0000-0002-1082-2425
Giuliano Gomes de Assis Pimentel Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0003-1242-9296
André da Silva Mello Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0003-3093-4149

Resumo

Neste número da Humanidades & Inovação, apresentamos 26 produções relativas à escolarização da Educação Física no Século XXI, enfatizando seus desafios hodiernos. A efervescência dessa questão foi abordada por diferentes óticas e perspectivas teóricas, denotando a riqueza conceitual e de concepções que têm impulsionado as discussões da/na Educação Física contemporânea. Espraiam-se artigos de pesquisa, relatos de experiência, ensaios teóricos e uma resenha para pensar caminhos para a efetivação de uma Educação Física historicamente situada e socialmente comprometida.

Biografia do Autor

Rodrigo Lema Del Rio Martins , Universidade Federal do Tocantins

Doutor em Educação Física, Professor do curso de Educação Física da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Líder do Grupo de Investigação Pedagógica em Educação Física (GIPEF).

Giuliano Gomes de Assis Pimentel , Universidade Estadual de Maringá

Pós-doutor, Universidade Estadual de Maringá.

André da Silva Mello , Universidade Federal do Espírito Santo

Doutorado em Educação Física, Universidade Federal do Espírito Santo.

Referências

Publicado

2020-06-23

Edição

v. 7 n. 10 (2020): A escolarização da Educação Física no Século XXI: desafios contemporâneos

Seção

Apresentação

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