EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO TOCANTINS: APONTAMENTOS  REFLEXIVOS

Maria do Socorro Felix Bezerra; Vanda Elizete  Vieira da Costa; Jocyléia  Santana dos Santos

Maria do Socorro Felix Bezerra Universidade Federal do Tocantins https://orcid.org/0000-0001-7426-8403
Vanda Elizete Vieira da Costa Universidade Federal do Tocanins https://orcid.org/0000-0003-4348-7982
Jocyléia Santana dos Santos Universidade Federal do Tocantins https://orcid.org/0000-0003-2335-121X

Palavras-chave: Educação Escolar Indígena. Diversidade. Formação Continuada.

Resumo

Este artigo tem o escopo de provocar reflexão/discussão/análise e explicitar apontamentos acerca de como Educação Escolar Indígena oferecida a esses povos no estado do Tocantins. Sabe-se que o termo Educação traz consigo um contexto amplo que envolve sua essência. Nossa inquietação se dá devido a distância entre o que é e o que deveria ser a Educação Escolar oferecida aos indígenas no Brasil, com ênfase de como acontece no Tocantins, bem como, o respeito cultural que ela considera. Contextualizamos história e políticas públicas estabelecidas. A pesquisa está ligada ao campo da diversidade, direcionada a esfera da Educação Escolar Indígena. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica embasada em autores que tratam do tema, como: Secchi (2003), Neves (2008), Baniwa (2013), Cunha (2008), Bhabha (1998), dentre outros.

Biografia do Autor

Maria do Socorro Felix Bezerra, Universidade Federal do Tocantins

Mestranda do Programa Profissional em Educação - PPPGE -UFT. Graduada em Letras: Português e Inglês e respectivas Literaturas - UFT e Pedagoga pela Universidade Iguaçu - UNIG. Especialista em Produção de Texto Escrito, Gestão Escolar e Arte - Educação – UFT.

Vanda Elizete Vieira da Costa, Universidade Federal do Tocanins

Mestranda do Programa Acadêmico em Educação - PPGE/UFT. Especialista em Orientação Educacional - UNIVERSO. Especialista em Gestão Educacional - EADCON. Especialista em Libras/Instituto Êxodo. Pedagogia - Unitins. Professora efetiva da Rede Estadual de Ensino de Miracema do Tocantins.

Jocyléia Santana dos Santos, Universidade Federal do Tocantins

Pós-Doutora em Educação pela UEPA/PNPD/CAPES. Doutora em História pela UFPE. Coordenadora do Mestrado Acadêmico em Educação - PPGE/UFT e Coordenadora local do Doutorado em Educação da Amazônia - PGDEA.

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IN: Texto
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