MANAUS REVISITADA NAS MEMÓRIAS DE MEUS PAIS

Palavras-chave: Gênero textual. Memórias literárias. Protagonismo estudantil.

Resumo

A ideia de rememorar lembranças e descrevê-las por meio do gênero textual memórias literárias surgiu a partir da necessidade de preservar a história do lugar onde os estudantes residem. Esse projeto objetivou desenvolver as habilidades da leitura e da escrita desse gênero em contexto de interação. Assim, a partir das leituras e do contato com os moradores do entorno da escola, os discentes foram instigados a contraporem acontecimentos passados e suas influências no presente por meio da escrita memorialista. Tornando-se possível compreender a realidade social na qual estão inseridos, direcionando-os a uma postura protagonista no processo de ensino-aprendizagem. Esse projeto teve vigência entre julho-dezembro/2017, contemplou cinco estudantes do 9º ano, bolsistas no Programa Ciência na Escola (FAPEAM), os quais socializaram os conhecimentos adquiridos com turmas de 7º e 8º anos na EMEF. Professora Maria Auxiliadora Santos Azevedo, Comunidade João Paulo II, Jorge Teixeira, Manaus/AM.

Biografia do Autor

Raquel Souza de Lira, Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Professora na SEMED/Manaus, lotada na EMEF Profª. Maria Auxiliadora Santos Azevedo (DDZ Leste II). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Letras e Artes (PPGLA/UEA); especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas (UEA), graduada em Letras - Língua e Literatura Portuguesa (UFAM); integrante do grupo de estudo, pesquisa e extensão Intercidade. Coordenadora do Projeto. 

Lourene Nascimento Félix, Secretaria Municipal de Educação - SEMED/Manaus

Professora na SEMED/Manaus, lotada na EMEF Profª. Maria Auxiliadora Santos Azevedo (DDZ Leste II) e SEDUC/Amazonas, lotada na E. E. Profª. Ruth Prestes Gonçalves (CDE-6) Especialista em Metodologia do Ensino de Jovens e Adultos (FAEL/INFOCO), graduada em Letras - Língua e Literatura Inglesa (UFAM). 

Referências

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Publicado
2020-05-22