EDITORIAL

  • Rosane Duarte Rosa Seluchinesk UNEMAT
  • Adriano Castorino Universidade Federal do Tocantins

Resumo

O presente Dossiê sobre vivências de professores/as recebeu um número expressivo de trabalhos que, em essência, representam a diversidade de práticas pedagógicas existentes nos mais variados ambientes educativos, sejam eles formais ou informais. Todos os trabalhos de alguma forma traziam as vivencias de docentes como premissa das discussões. Assim, este volume publica este conjunto de artigos, relatos de experiência e ensaio sobre a experiência de ser professor/a.

Biografia do Autor

Rosane Duarte Rosa Seluchinesk, UNEMAT

Professora Adjunta da Universidade do Estado de Mato Grosso, atua no campus universitário de Alta Floresta, Faculdade de Ciências Biológicas e Agrárias. Possui graduação em Pedagogia pela UFMT, Mestrado em Educação pela UFPR, Doutorado em Desenvolvimento Sustentável pela UNB e atualmente está em pós-doutorado em Estudos de Gênero na UNAM-Mexico.

Adriano Castorino, Universidade Federal do Tocantins

[1]Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2004), mestrado em Ciências do Ambiente pela Universidade Federal do Tocantins (2011) e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2014). Professor/Técnico em Assuntos Educacionais. Universidade Federal do Tocantins.  

Referências

.
Publicado
2019-08-08
Edição
v. 6 n. 10 (2019): Sobre(vivências) de professoras e professores
Seção
Apresentação

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais, científicas, não comerciais, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).