PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O GÊNERO NARRATIVA DE ENIGMA EM AMBIENTE VIRTUAL

UNA PROPUESTA DE SECUENCIA DIDÁCTICA PARA EL GÉNERO NARRACIÓN DE ENIGMA EM AMBIENTE VIRTUAL

  • Mônica Brandão UFMG

Résumé

Esse relato de experiência estrutura-se em uma sequência didática que visa auxiliar no trabalho com produção de textos no Ensino Fundamental.

 

 

Publiée
2018-07-26
Rubrique
Relatos de Experiência