O SOPRO CRIADOR: EDUCAÇÃO POÉTICA NA VOZ DE CRIANÇAS NA AMAZÔNIA
Résumé
Este relato de experiência resulta de uma pesquisa realizada durante o curso de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED/UEPA, em 2016, na comunidade de Calados, em Baião do Pará, a 270 km da capital, Belém. A partir da descrição do vivido no campo e da transcrição da voz de dez crianças narradoras participantes da pesquisa, revela-se o sopro criador que sustenta uma educação poética neste pedaço de chão amazônico chamado Calados. A poesia que faz o lugar habita a criança. Ser mitopoético que é, a criança faz vibrar uma educação sensível neste tempo de pobreza humana: parco de atenção à experiência e escasso de potência criadora. Alguns teóricos auxiliam a construção deste relato. Para elucidar questões da voz poética, da educação sensível, da infância e da cultura amazônica, também tecem este relato: Zumthor (2010), Maffesoli (2008), Bachelard (2001) e Agamben (2005), além de Loureiro (2001).
Références
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Vídeo:
Educação sensível na Voz de Calados. Disponível em: http://portaldepoeticasorais.inf.br/site/?pg=video_lista&id_categoria_video=5&id_video=56
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