FINANCIAMENTO, MERCANTILIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PORTUGUESA: PERSPECTIVAS DE IMPACTOS PÓS-PANDEMIA

Luísa  Cerdeira; Belmiro Gil Cabrito; Catia Eli Gemelli

Luísa Cerdeira Instituto de Educação/Universidade de Lisboa https://orcid.org/0000-0002-2217-7822
Belmiro Gil Cabrito Instituto de Educação/Universidade de Lisboa https://orcid.org/0000-0003-0420-5639
Catia Eli Gemelli Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0002-7163-0494

Résumé

A economia e sua dimensão financeira ocupam visibilidade central nas problemáticas sociais e políticas, especialmente em momentos de crises. Assim como ocorrerá com diversos outros setores, o da educação será afetado pela escassez de recursos advinda da crise econômica que se seguirá à pandemia de Covid-19. Nesse artigo, suportado por uma revisão narrativa de literatura, objetiva-se prospectar possíveis impactos dessa pandemia no ensino superior português, principalmente no que se refere a seu financiamento e a sua democratização. A discussão aborda as repercussões já observadas na carreira docente de ensino superior portuguesa, como a intensificação e a precarização do trabalho devido à adoção do ensino remoto e ao retorno às aulas com medidas de distanciamento.

Bibliographies de l'auteur

Luísa Cerdeira, Instituto de Educação/Universidade de Lisboa

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa. Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Presidente da Assembleia Geral do Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa.

Belmiro Gil Cabrito, Instituto de Educação/Universidade de Lisboa

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa. Licenciado em Economia e Ciências Sociais e Políticas pela Universidade Técnica de Lisboa. Professor Associado Aposentado do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Catia Eli Gemelli, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com doutoramento intercalar pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Professora de Administração no Instituto Federal do Rio Grande do Sul/ Câmpus Osório.

Références

BEBIANO, Adriana. Academia e ética do cuidado. In: ––––––. Palavras para lá da pandemia: cem lados de uma crise. Organização José Reis. Coimbra: Centro de Estudos Sociais Universidade de Coimbra, 2020. p. 13-13.
CABRITO, Belmiro Gil. Financiamento do ensino superior: condição social e despesas de educação dos estudantes universitários em Portugal. Lisboa, PT: EDUCA, 2002.
CABRITO, Belmiro Gil. O financiamento do ensino superior em Portugal: entre o Estado e o mercado. Educação & Sociedade, v. 25, n. 88, p. 977-996, 2004. https://doi.org/10.1590/S0101-73302004000300016
CABRITO, Belmiro Gil; CERDEIRA, Luísa; PATROCÍNIO, Tomás. Os estudantes de ensino superior, em Portugal: uma análise no período 1994-2011. Quem são? Quanto gastam? Como gastam? Que enquadramento no contexto europeu? Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 28, n. 3, p. 585-605, 2012. https://doi.org/10.21573/vol28n32012.39820
CASTELA, Tiago. Emprego académico. In: ––––––. Palavras para lá da pandemia: cem lados de uma crise. Organização José Reis. Coimbra: Centro de Estudos Sociais Universidade de Coimbra, 2020. p. 57-57.
CERDEIRA, Luísa. O Financiamento do Ensino Superior Português: a partilha de custos. Coimbra/PT: Almedina, 2009.
CERDEIRA, Luísa; CABRITO, Belmiro Gil. Custos dos Estudantes do Ensino Superior Português. Relatório CESTES 1. Para a compreensão da condição social e económica dos estudantes do ensino superior. Orgs. CERDEIRA, Luísa; CABRITO Belmiro Gil; PATROCINIO, Tomás; MACHADO-TAYLOR, Lourdes.; BRITES, Rui. EDUCA, 2014. Lisboa, 2014.
CERDEIRA, Luísa; CABRITO, Belmiro Gil; MACHADO-TAYLOR, Maria de Lourdes; GOMES, Rui. A fuga de cérebros em Portugal: hipóteses explicativas. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 31, n. 2, p. 409 – 418, 2015. https://doi.org/10.21573/vol31n22015.61736
CERDEIRA, Luísa; CABRITO, Belmiro Gil; PATROCÍNIO, Tomás; MACHADO-TAYLOR, Maria de Lourdes; BRITES, Rui; CURADO, Ana Paula; MANSO, Marta; DOUTOR, Catarina. Custos dos estudantes do ensino superior português - Relatório CESTES 2: Para a compreensão da condição social e económica dos estudantes do ensino superior. Lisboa: Educa, 2018.
CERDEIRA, Luísa; CABRITO, Belmiro Gil. O ensino superior em Portugal: evolução e potencialidades. Revista Humanidades e Inovação, v. 5, n. 8, p. 7-19, 2018.
CERDEIRA, Luísa; CABRITO, Belmiro Gil. Democratização e acessibilidade no ensino superior em Portugal: mudanças recentes. Acta Scientiarum, v. 40, n. 1, e40632, 2018. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.40632
CERDEIRA, Luísa; CABRITO, Belmiro Gil. Os professores do ensino superior público em Portugal: Uma carreira em perigo? Revista Educação, Cultura e Sociedade, v. 10, n. 1, p. 6-22, 2020.
GEMELLI, Catia Eli; CERDEIRA, Luísa. COVID-19: Impactos e desafios para a educação superior brasileira e portuguesa. In: GUIMARÃES, L. V. M.; CARRETEIRO, T. C.; NASCIUTTI, J. R. Janelas da Pandemia. Belo Horizonte: Editora Instituto DH, 2020. p.115-124.
GEMELLI, Catia Eli; CLOSS, Lisiane Quadrado; FRAGA, Aline Mendonça. Multiformidade e pejotização: (Re)configurações do trabalho docente no ensino superior privado sob o capitalismo flexível. Revista Eletrônica de Administração, v. 26, n. 2, p. 409-438. http://dx.doi.org/10.1590/1413-2311.289.101464
GRAÇA, Vasco. Sobre o financiamento da Educação: condicionantes globais e realidades nacionais. Rev. Lusófona de Educação, n. 13, p. 49-80, 2009.
GOMES, Rui. Educação e desigualdades. In: ––––––. Conhecimento, Ciência e Mercado. Organização José Reis. Coimbra: Centro de Estudos Sociais Universidade de Coimbra, 2020. p. 56-56.
NASCIMENTO, Ana; CABRITO, Belmiro Gil. A autonomia do Ensino Superior Português entre a lei e a prática – estudo de caso múltiplo. Revista Educação em Questão, v. 55, n. 45, p. 42-73, 2017. http://dx.doi.org/10.21680/1981-1802.2017v55n45ID12745
SOUSA, Sofia Branco. Academia e ética do cuidado. In: ––––––. Conhecimento, Ciência e Mercado. Organização José Reis. Coimbra: Centro de Estudos Sociais Universidade de Coimbra, 2020. p. 33-33.