A PRESENÇA DAS ARTES PLÁSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS POSSIBILIDADES

  • Cláudia Nascimento Silva SEMED/RONDONÓPOLIS/MT

Résumé

Este Artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida em uma Unidade Municipal de Educação Infantil (UMEI), a respeito da participação das crianças menores em atividades relacionadas às artes plásticas e discuti a prática dessas atividades em instituições escolares, especificamente nas turmas de creche (0 a 3 anos). Inicialmente apresenta algumas características da educação infantil no Brasil, da evolução do atendimento dispensado às crianças pequenas e do desenvolvimento da disciplina de Artes no país. A questão que se propõe a verificar é: como as crianças interatuam quando possuem múltiplas possibilidades em Artes?  Como se manifestam nas instituições de educação infantil, quando têm à disposição diversos materiais? Para responder a essas questões desenvolveu-se um estudo de caso pautado na pesquisa-ação.

Biographie de l'auteur

Cláudia Nascimento Silva, SEMED/RONDONÓPOLIS/MT
PEDAGOGA, PSICOPEDAGOGA, MESTRA EM EDUCAÇÃO, GERENTE DO DEPARTAMENTO DE DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE RONDONÓPOLIS.

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Publiée
2017-06-29
Rubrique
Artigos