A PRESENÇA DAS ARTES PLÁSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS POSSIBILIDADES
Abstract
Este Artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida em uma Unidade Municipal de Educação Infantil (UMEI), a respeito da participação das crianças menores em atividades relacionadas às artes plásticas e discuti a prática dessas atividades em instituições escolares, especificamente nas turmas de creche (0 a 3 anos). Inicialmente apresenta algumas características da educação infantil no Brasil, da evolução do atendimento dispensado às crianças pequenas e do desenvolvimento da disciplina de Artes no país. A questão que se propõe a verificar é: como as crianças interatuam quando possuem múltiplas possibilidades em Artes? Como se manifestam nas instituições de educação infantil, quando têm à disposição diversos materiais? Para responder a essas questões desenvolveu-se um estudo de caso pautado na pesquisa-ação.
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