INFÂNCIAS E LITERATURA: ALGUNS ASPECTOS SOBRE LEITURAS E PESQUISAS COM CRIANÇAS
Résumé
Neste artigo problematizamos a literatura para crianças com especial destaque para pesquisas que a tomam como mote para suas metodologias. Assim, debatemos a classificação, a fruição e os critérios de escolha de obras, além da leitura, do letramento, da mediação, da produção e da qualidade literária dos livros destinados às crianças. Observamos que pesquisas envolvendo as infâncias e que operam com a literatura infantil mostram como essa arte pode proporcionar reflexões e meios para que as crianças compreendam e, ao mesmo tempo, questionem o mundo em que vivem, principalmente envolvendo as questões de gênero e sexualidade. Além disso, constatamos que ainda é pequeno o número tanto de obras de qualidade quanto de docentes que desenvolvem um trabalho que envolva em primeiro lugar o prazer da leitura, muito devido à falta de formação destes em suas licenciaturas iniciais.
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