DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ABORDAGEM NA SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES APOSENTADOS
Résumé
Este trabalho teve como objetivo investigar o desenvolvimento profissional de professores universitários aposentados, mas que continuaram a desenvolver as suas funções docentes no ensino superior. Utilizamos a entrevista narrativa com quatro professores de Educação Física que atuaram no ensino superior nos cursos de graduação e ou pós-graduação em Educação Física. As entrevistas foram transcritas na íntegra e para a sua análise foi utilizada a técnica de análise de conteúdo d narrativa. Os dados revelam que os professores não apresentaram grandes dificuldades para lecionar quando diante de novos desafios, seja como professor no início da carreira ou como professor no início do ensino superior. A chegada da aposentadoria foi encarada como precoce para a maioria dos professores e esta não impediu que continuassem na docência.
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