O TRABALHO COM OS GÊNEROS ORAIS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Resumen
Situado no campo inter/transdisciplinar da Linguística Aplicada (LA), esse texto se propõe a discutir o trabalho com gêneros do discurso, na modalidade oral, e a formação de professores de língua portuguesa para uma prática pedagógica que os envolva. Nessa perspectiva, iniciamos com uma discussão sobre alguns apontamentos sobre a formação de professores, com ênfase na formação do professor de língua portuguesa, seguindo com estudos referentes à noção de dialogismo e gêneros do discurso, levando tais olhares para o trabalho com os gêneros orais em sala de aula. Após isso, apresentamos duas propostas para o uso dos gêneros orais no ensino de língua portuguesa em práticas de letramento escolar, focalizando na diversidade linguística e na prática de leitura reflexiva através de textos escritos.
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais, científicas, não comerciais, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).
