SAVIANI: PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Resumen

A presente resenha tem como objetivo analisar de forma clara e objetiva o livro do autor Demerval Saviani, Pedagogia Histórico-crítica. Diante disso, buscou-se estabelecer as ideias fundamentais da obra, respeitando a abordagem do autor. Este livro enfoca várias questões e discussões a respeito de como vendo sendo a educação no país, juntamente de que maneira as escolas a administram. Saviani propõe uma teoria pedagógica para transformações na educação e no sistema educacional, capazes de transformar o social: teoria baseada na perspectiva da histórico-crítica com defesa das escolas públicas.

Biografía del autor/a

Mirelle Cristina Gonçalves, Universidade Federal de Catalão/GO (UFCAT)

Acadêmica do Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal de Catalão/GO.

Suzany Faíny Gonçalves, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Mestre em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

Citas

SAVIANI, Demerval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 11 ed. Campinas- SP: Autores Associados, 2011.
Publicado
2023-01-31
Número
Vol. 9 Núm. 21 (2022): Dialetologia e Léxico
Sección
FLUXO CONTÍNUO - Resenhas

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