A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO SEXUAL NO BRASIL: SEXOLOGIA E EDUCAÇÃO SEXUAL DO SÉCULO XIX AOS NOSSOS DIAS
Resumen
O artigo analisa a construção do conhecimento sexual no Brasil desde o século XIX, começando pelas faculdades de medicina e a produção de teses; passando pelas primeiras décadas do século XX e a produção de livros de sexologia e de educação sexual; até chegar aos anos 1960, com a identificação das primeiras escolas a terem educação sexual. Em seguida, analisa o período ditatorial pelo qual o país passou, de 1964 a 1985, quando sociedades científicas ligadas à medicina possibilitaram estudos e discussões sobre sexo e sexualidade. Com o final da ditadura, o conhecimento sexual se consolida nas universidades e surgem os grupos de pesquisa, que dão novo impulso à educação sexual, tornando o Brasil importante polo de discussão teórica e de propostas de intervenção nesse campo de conhecimento. Finaliza com uma análise do momento atual em que um pensamento conservador inclinado à direita toma conta da sociedade brasileira e estimula discursos e ações contrárias, não só à educação sexual, mas a todas às reflexões, críticas e intervenções relacionadas a gênero, sexualidade e liberdade de expressão.
Citas
AUGUSTO, V. O. Uma contribuição à historiografia da educação sexual no Brasil: análise de três obras de Antonio Austregésilo (1923, 1928 e 1939). Araraquara, 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) – Faculdade de Ciências e Letras, Universidade Estadual Paulista.
BARCISNKI. A. Musa de “Emmanuelle” morre aos 60. In: Folha de São Paulo,
19/10/2012. http://app.folha.com/#noticia/155983 Acessado em 16/04/2015.
BARROS, F. B. Influencia do celibato sobre a saude do homem. Salvador,
1869. Tese (Doutorado em Medicina) – Faculdade de Medicina da Bahia, Salvador.
BARROSO, C.; BRUSCHINI, C. Educação sexual: debate aberto. Petropolis: Vozes, 1982.
BEDIN, R. C. A institucionalização do conhecimento sexual enquanto tema de investigação e ensino em universidades brasileiras a partir das ações de grupos de pesquisa. Araraquara, 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) – Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista.
BEDIN, R. C.; RIBEIRO, P. R.M.; MUZZETI, L. R. O grupo de pesquisa na universidade brasileira como aglutinador de estudos temáticos: o caso do Núcleo de Estudos da Sexualidade. In: TEIXEIRA, F. et all (Orgs.) Sexualidade e educação sexual: políticas educativas, investigação e práticas. Braga: Edições CIEd – Centro de Investigação em Educação, Universidade do Minho, 2010, p. 343-349.
BEDIN, R. C. A história do Núcleo de Estudos da Sexualidade e sua participação na trajetória do conhecimento sexual na UNESP. 2016. Tese (Doutorado em Educação Escolar). Faculdade de Ciências e Letras (Campus Araraquara) – Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquista Filho", 154 f.
BÉJIN, A. Crepúsculo dos psicanalistas, manhã dos sexólogos. In: ARIÉS, Ph.; BÉJIN, A. Sexualidades ocidentais: contribuições para a história e para a sociologia da sexualidade. São Paulo: Brasiliense, 1985, p. 210-235.
CARRARA, S.; RUSSO, J. A psicanálise e a sexologia no Rio de Janeiro de entreguerras: entre a ciência e a auto-ajuda. In: História, Ciências, Saúde – Manquinhos. Rio de Janeiro, v. 9, n. 2, p. 273-290, 2002.
CORRÊA, M. V. Sexo, sexualidade e diferença sexual no discurso médico: algumas reflexões. In: LOYOLA, M.A. (Org.) A sexualidade nas ciências humanas. Rio de Janeiro: EDUERJ, 1998, p. 69-91.
COSTA, B. S. M. Educando para castidade: um olhar da Igreja Católica sobre a educação sexual nos anos 30 (século XX). Recife, 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Pernambuco.
COSTA, J. F. Ordem médica e norma familiar. Rio de Janeiro: Graal, 1989.
CUNHA, H. A. Dissertação sobre a prostituição, em particular na cidade do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 1845. Tese (Doutorado em Medicina) – Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro.
EZABELLA, A. Hernani do Irajá: arte e ciência de um sexólogo brasileiro. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2010.
FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação sexual no Brasil: estado da arte de 1980 a 1993. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 1995.
FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação sexual: retomando uma proposta, um desafio. Londrina: UEL, 2001.
FIGUEIRÓ, M. N. D. Formação de educadores sexuais: a caminhada histórica deste trabalho no Brasil. In: RIBEIRO, P. R. M.; FIGUEIRÓ, M. N. D. Sexualidade, cultura e educação sexual: propostas para reflexão. Araraquara: Laboratório Editorial FCL; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2006, p.
211-232.
GATTI, A. P. Embrafilme e o cinema brasileiro. São Paulo: Centro Cultural
São Paulo, 2008.
GUIMARÃES, I. Educação sexual: mito ou realidade. Campinas: Mercado de
Letras, 1995.
LEMOS, J. P. Breves considerações acerca do celibato professado pelas mulheres. Tese (Doutorado em Medicina) – Faculdade de Medicina da Bahia, 1851.
MACHADO, R.; LOUREIRO, A.; LUZ, R.; MURUCY, K. Danação da norma:
medicina social e constituição da psiquiatria no Brasil. Rio de Janeiro: Graal,
1978.
MAIO, E. R. História da educação sexual no Brasil: dos ginásios vocacionais à nova LDB (1960-1980). In: DOXA – Revista Brasileira de Psicologia e Educação. Araraquara: Departamento de Psicologia da Educação da UNESP, v. 17, n. 1 e 2, 2013, p. 183-219.
MATARAZZO, M. H. Arte de amar: orientação sexual para o jovem de hoje.
São Paulo: Editora Três, 1982.
OKAWARA, H. ; SAWAYA, R. B. Amar: toda a realidade sobre a vida sexual. São Paulo: Editora Abril Cultural, 1977, 2 v.
OLIVEIRA, C. Higiene matrimonial, sexualidade e modos de subjetivação no Brasil do século XIX (1847-1870). In: Revista EPOS – Genealogia, subjetivação e violências. Rio de Janeiro: Instituto de Medicina Social da UERJ, v. 4, n. 2, 2013.
REIS, G. V. Sexologia e educação sexual no Brasil nas décadas de 1920 – 1950: um estudo sobre a obra de José de Albuquerque. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) – Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Universidade estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, 2006.
REIS, G. V.; RIBEIRO, P. R. M. A institucionalização do conhecimento sexual no Brasil. In: RIBEIRO, P. R. M. (Org.). Sexualidade e educação: aproximações necessárias. São Paulo: Arte & Ciência Editora, 2004, p. 27-71.
RIBEIRO, A. A. A nymphomania. 1842. Tese (Doutorado) – Faculdade de
Medicina do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
RIBEIRO, P. R. M. Educação sexual além da informação. São Paulo: E.P.U.,
1990.
RIBEIRO, P. R. M. Os momentos históricos da educação sexual no Brasil. In: RIBEIRO, P. R. M. (Org.). Sexualidade e educação: aproximações necessárias. São Paulo: Arte & Ciência Editora, 2004, p. 13-25.
RIBEIRO, P. R. M. A institucionalização dos saberes acerca da sexualidade humana e da educação sexual no Brasil. In: FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação sexual: múltiplos temas, compromissos comuns. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2009, p. 129-140.
RIBEIRO, P. R. M. Dez anos do NUSEX – Núcleo de Estudos da Sexualidade: formando pesquisadores da Iniciação Científica ao Pós- Doutorado. Araraquara: Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, 2010.
RIBEIRO, P. R. M. Saúde Mental no Brasil. São Paulo: Arte & Ciência, 1999.
RIBEIRO, P. R. M. Desafios contemporâneos em educação sexual: a perda do ambiente mental, social e escolar. In: DESIDÉRIO, R. Interseccionalidade e transgressões em educação sexual. Londrina: Syntagma, 2019, p. 29-39.
RIO DE JANEIRO. UERJ. http://www.clam.org.br/quem- somos/conteudo.asp?cod=65 Acesso em 22 de Abril de 2015.
RUSSO, J.; ROHDEN, F.; TORRES, I.; FARO, L. O campo da Sexologia no Brasil: constituição e institucionalização. In: Physis: Revista de Saúde Coletiva. Rio de Janeiro, v. 19, n. 3, p. 617-636, 2009.
RUSSO, J.; ROHDEN, F. (Coord.) Sexualidade, ciência e profissão no
Brasil. Rio de Janeiro: CEPESC, 2011.
SÁ, M. A. H. de. A cópula, o onanismo e a prostituição. 1845. Tese
(Doutorado). Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro.
SAYÃO, Y. Orientação sexual na escola: os territórios possíveis e necessários. In: AQUINO, J. G. (org.) Sexualidade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus Editorial, 1997, p. 107-117.
SUPLICY, M. Conversando sobre sexo. São Paulo: Círculo do Livro, 1983. SUPLICY, M. Educação sexual: verdade ou moral? In: Folha de São Paulo.
Tendências & Debates, 14/06/1981, p. 3.
TAVARES, V. O Pasquim: Representações de Gênero e Sexualidade no Regime Militar (1964-1984). In: Anais do XV Encontro Regional da História da ANPUH-Rio. Capturado da Internet em 16/04/2015. http://www.encontro2012.rj.anpuh.org/resources/anais/15/1338418255_ARQUI VO_OPasquimRepresentacoesdeGeneroeSexualidadenoRegimeMilitar.pdf
VALLE, L. V. D’A. Mulher e matrimonio: medicamentos considerados. Rio de
Janeiro, 1847. Tese (Doutorado) – Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro.
BARCISNKI. A. Musa de “Emmanuelle” morre aos 60. In: Folha de São Paulo,
19/10/2012. http://app.folha.com/#noticia/155983 Acessado em 16/04/2015.
BARROS, F. B. Influencia do celibato sobre a saude do homem. Salvador,
1869. Tese (Doutorado em Medicina) – Faculdade de Medicina da Bahia, Salvador.
BARROSO, C.; BRUSCHINI, C. Educação sexual: debate aberto. Petropolis: Vozes, 1982.
BEDIN, R. C. A institucionalização do conhecimento sexual enquanto tema de investigação e ensino em universidades brasileiras a partir das ações de grupos de pesquisa. Araraquara, 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) – Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista.
BEDIN, R. C.; RIBEIRO, P. R.M.; MUZZETI, L. R. O grupo de pesquisa na universidade brasileira como aglutinador de estudos temáticos: o caso do Núcleo de Estudos da Sexualidade. In: TEIXEIRA, F. et all (Orgs.) Sexualidade e educação sexual: políticas educativas, investigação e práticas. Braga: Edições CIEd – Centro de Investigação em Educação, Universidade do Minho, 2010, p. 343-349.
BEDIN, R. C. A história do Núcleo de Estudos da Sexualidade e sua participação na trajetória do conhecimento sexual na UNESP. 2016. Tese (Doutorado em Educação Escolar). Faculdade de Ciências e Letras (Campus Araraquara) – Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquista Filho", 154 f.
BÉJIN, A. Crepúsculo dos psicanalistas, manhã dos sexólogos. In: ARIÉS, Ph.; BÉJIN, A. Sexualidades ocidentais: contribuições para a história e para a sociologia da sexualidade. São Paulo: Brasiliense, 1985, p. 210-235.
CARRARA, S.; RUSSO, J. A psicanálise e a sexologia no Rio de Janeiro de entreguerras: entre a ciência e a auto-ajuda. In: História, Ciências, Saúde – Manquinhos. Rio de Janeiro, v. 9, n. 2, p. 273-290, 2002.
CORRÊA, M. V. Sexo, sexualidade e diferença sexual no discurso médico: algumas reflexões. In: LOYOLA, M.A. (Org.) A sexualidade nas ciências humanas. Rio de Janeiro: EDUERJ, 1998, p. 69-91.
COSTA, B. S. M. Educando para castidade: um olhar da Igreja Católica sobre a educação sexual nos anos 30 (século XX). Recife, 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Pernambuco.
COSTA, J. F. Ordem médica e norma familiar. Rio de Janeiro: Graal, 1989.
CUNHA, H. A. Dissertação sobre a prostituição, em particular na cidade do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 1845. Tese (Doutorado em Medicina) – Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro.
EZABELLA, A. Hernani do Irajá: arte e ciência de um sexólogo brasileiro. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2010.
FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação sexual no Brasil: estado da arte de 1980 a 1993. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 1995.
FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação sexual: retomando uma proposta, um desafio. Londrina: UEL, 2001.
FIGUEIRÓ, M. N. D. Formação de educadores sexuais: a caminhada histórica deste trabalho no Brasil. In: RIBEIRO, P. R. M.; FIGUEIRÓ, M. N. D. Sexualidade, cultura e educação sexual: propostas para reflexão. Araraquara: Laboratório Editorial FCL; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2006, p.
211-232.
GATTI, A. P. Embrafilme e o cinema brasileiro. São Paulo: Centro Cultural
São Paulo, 2008.
GUIMARÃES, I. Educação sexual: mito ou realidade. Campinas: Mercado de
Letras, 1995.
LEMOS, J. P. Breves considerações acerca do celibato professado pelas mulheres. Tese (Doutorado em Medicina) – Faculdade de Medicina da Bahia, 1851.
MACHADO, R.; LOUREIRO, A.; LUZ, R.; MURUCY, K. Danação da norma:
medicina social e constituição da psiquiatria no Brasil. Rio de Janeiro: Graal,
1978.
MAIO, E. R. História da educação sexual no Brasil: dos ginásios vocacionais à nova LDB (1960-1980). In: DOXA – Revista Brasileira de Psicologia e Educação. Araraquara: Departamento de Psicologia da Educação da UNESP, v. 17, n. 1 e 2, 2013, p. 183-219.
MATARAZZO, M. H. Arte de amar: orientação sexual para o jovem de hoje.
São Paulo: Editora Três, 1982.
OKAWARA, H. ; SAWAYA, R. B. Amar: toda a realidade sobre a vida sexual. São Paulo: Editora Abril Cultural, 1977, 2 v.
OLIVEIRA, C. Higiene matrimonial, sexualidade e modos de subjetivação no Brasil do século XIX (1847-1870). In: Revista EPOS – Genealogia, subjetivação e violências. Rio de Janeiro: Instituto de Medicina Social da UERJ, v. 4, n. 2, 2013.
REIS, G. V. Sexologia e educação sexual no Brasil nas décadas de 1920 – 1950: um estudo sobre a obra de José de Albuquerque. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) – Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Universidade estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, 2006.
REIS, G. V.; RIBEIRO, P. R. M. A institucionalização do conhecimento sexual no Brasil. In: RIBEIRO, P. R. M. (Org.). Sexualidade e educação: aproximações necessárias. São Paulo: Arte & Ciência Editora, 2004, p. 27-71.
RIBEIRO, A. A. A nymphomania. 1842. Tese (Doutorado) – Faculdade de
Medicina do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
RIBEIRO, P. R. M. Educação sexual além da informação. São Paulo: E.P.U.,
1990.
RIBEIRO, P. R. M. Os momentos históricos da educação sexual no Brasil. In: RIBEIRO, P. R. M. (Org.). Sexualidade e educação: aproximações necessárias. São Paulo: Arte & Ciência Editora, 2004, p. 13-25.
RIBEIRO, P. R. M. A institucionalização dos saberes acerca da sexualidade humana e da educação sexual no Brasil. In: FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação sexual: múltiplos temas, compromissos comuns. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2009, p. 129-140.
RIBEIRO, P. R. M. Dez anos do NUSEX – Núcleo de Estudos da Sexualidade: formando pesquisadores da Iniciação Científica ao Pós- Doutorado. Araraquara: Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, 2010.
RIBEIRO, P. R. M. Saúde Mental no Brasil. São Paulo: Arte & Ciência, 1999.
RIBEIRO, P. R. M. Desafios contemporâneos em educação sexual: a perda do ambiente mental, social e escolar. In: DESIDÉRIO, R. Interseccionalidade e transgressões em educação sexual. Londrina: Syntagma, 2019, p. 29-39.
RIO DE JANEIRO. UERJ. http://www.clam.org.br/quem- somos/conteudo.asp?cod=65 Acesso em 22 de Abril de 2015.
RUSSO, J.; ROHDEN, F.; TORRES, I.; FARO, L. O campo da Sexologia no Brasil: constituição e institucionalização. In: Physis: Revista de Saúde Coletiva. Rio de Janeiro, v. 19, n. 3, p. 617-636, 2009.
RUSSO, J.; ROHDEN, F. (Coord.) Sexualidade, ciência e profissão no
Brasil. Rio de Janeiro: CEPESC, 2011.
SÁ, M. A. H. de. A cópula, o onanismo e a prostituição. 1845. Tese
(Doutorado). Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro.
SAYÃO, Y. Orientação sexual na escola: os territórios possíveis e necessários. In: AQUINO, J. G. (org.) Sexualidade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus Editorial, 1997, p. 107-117.
SUPLICY, M. Conversando sobre sexo. São Paulo: Círculo do Livro, 1983. SUPLICY, M. Educação sexual: verdade ou moral? In: Folha de São Paulo.
Tendências & Debates, 14/06/1981, p. 3.
TAVARES, V. O Pasquim: Representações de Gênero e Sexualidade no Regime Militar (1964-1984). In: Anais do XV Encontro Regional da História da ANPUH-Rio. Capturado da Internet em 16/04/2015. http://www.encontro2012.rj.anpuh.org/resources/anais/15/1338418255_ARQUI VO_OPasquimRepresentacoesdeGeneroeSexualidadenoRegimeMilitar.pdf
VALLE, L. V. D’A. Mulher e matrimonio: medicamentos considerados. Rio de
Janeiro, 1847. Tese (Doutorado) – Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro.
Publicado
2021-02-10
Sección
Artigos
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais, científicas, não comerciais, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).
