AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PEDAGOGO COM IDOSOS NO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA DE ARAGUATINS-TO

Cássia  de Sousa Ferreira; Silvanis dos Reis Borges Pereira; Neila  Barbosa Osório; Luiz  Sinésio Silva Neto

Cássia de Sousa Ferreira UNITINS
Silvanis dos Reis Borges Pereira UNITINS
Neila Barbosa Osório UFT
Luiz Sinésio Silva Neto UFT https://orcid.org/0000-0002-3182-7727

Resumen

O presente artigo busca compreender o papel do pedagogo no Serviço de Convivência de Araguatins-TO, mostrando suas contribuições para o desenvolvimento e melhoria de vida dos idosos, considerando a aprendizagem, os resultados, os efeitos e impactos dessa aprendizagem sobre suas vidas e da sociedade. Diante destas perceptivas, com esse trabalho procuramos identificar como é a atuação do pedagogo dentro de um espaço não formal. A pesquisa procura identificar a metodologia educacional usada e conhecer as práticas educativas desenvolvidas com os idosos pelo pedagogo no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. Para construirmos os referenciais teóricos, foram estudados textos teóricos da área como: Caderno de Orientações PAIF e SCFV - Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, Estatuto do Idoso, Lei Orgânica da Assistência Social, e autores como (MORAES, 2012), (BRUNO, 2003), (CLOSS; SCHWNAKE, 2010), (LOPES, 2006), dentre outros.

Biografía del autor/a

Cássia de Sousa Ferreira, UNITINS

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estadual do Tocantins. Campus Araguatins.

Silvanis dos Reis Borges Pereira, UNITINS

Pedagoga com especialização em Psicopedagogia e Educação Religiosa, Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Tocantins.

Neila Barbosa Osório, UFT

Pós Doutora Professora Associada do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins – UFT. Coordenadora Nacional da Universidade da Maturidade. Pesquisadora membro dos Grupos de Pesquisa Pro-gero e História, historiografia e fontes de pesquisa em educação.

Luiz Sinésio Silva Neto, UFT

Doutor Docente Adjunto do Curso de Medicina da Universidade Federal do Tocantins – UFT, coordenador e docente do Programa Universidade da Maturidade - UMA, Líder do Grupo de Pesquisa Pro-gero - Envelhecimento Humano.

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