EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM TEMPOS PANDÊMICOS: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO REMOTO NO ENSINO SUPERIOR
Abstract
Este artigo busca refletir sobre as experiências referentes às atividades desenvolvidas na disciplina “Educação das Relações Étnico-raciais”, ministrada remotamente no segundo semestre de 2021 no curso de Licenciatura em Física da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O objetivo é discutir as temáticas e a forma como elas foram desenvolvidas junto à turma, refletir sobre as escolhas reflexivas que a turma fez diante das temáticas para o trabalho da disciplina e as implicações disso na formação de futuros professores/as e, por fim, analisar os limites e as potencialidades do trabalho remoto em tempos pandêmicos. De modo geral, a disciplina foi vista pela turma como fundamental na formação de cada um/a. A possibilidade do trabalho remoto também permitiu que cada matriculado/a, assim como nós e as duas professoras convidadas, participasse em segurança da disciplina.
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