ESTADO DA ARTE: O ENSINO REMOTO E A SAÚDE MENTAL DOCENTE

Débora Luana Crestani Theodoro; Elisabeth Rossetto; Fabricio Duim Rufato

Débora Luana Crestani Theodoro Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) https://orcid.org/0000-0002-3413-634X
Elisabeth Rossetto Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) https://orcid.org/0000-0002-4581-2446
Fabricio Duim Rufato Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) https://orcid.org/0000-0002-0514-3882

Abstract

In recent years there has been a growing number of teachers who are psychically ill in the exercise of their profession. With the COVID-19 pandemic, this reality has become even more evident, resulting in changes in the routine of these professionals who had to adapt their activities by using remote technological resources. Based on that, a ‘state of the art’ study was developed to analyze what current researches say about the mental health of higher education teachers, and their relation with remote teaching, investigating which ones adopt Historical-Cultural Psychology as a theoretical reference. A search was carried out for theses, dissertations and scientific articles published between 2019 and 2021. As a result, 14 studies in the areas of Education, Psychology and Historical-Cultural Theory were selected. It was verified that most of them discuss the psychological illness of teachers, but few relate mental health and remote teaching with Historical-Cultural Psychology.

Author Biographies

Débora Luana Crestani Theodoro, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Graduada em Psicologia (FAG). Mestre em Educação (Unioeste). Psicóloga educacional na UTFPR.

Elisabeth Rossetto, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS). Mestre em Educação pela UEM. Graduada em Psicologia (UEM). Professora na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste).

Fabricio Duim Rufato, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Graduado em Psicologia (FAG). Mestre em Ciências Ambientais (Unioeste). Professor na UNIMEO.

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