PROPOSTA DE UM MODELO DE ENSINO DE COMPETÊNCIAS: ESTUDO DE CASO EM UM CURSO DE ENGENHARIA
Abstract
Diante dos desafios apresentados pelo Ensino Remoto Emergencial, o presente estudo busca propor um modelo de Ensino de Competências aos estudantes de um curso de Engenharia. Utilizou-se como referência o modelo TPACK, integrando a Aprendizagem Baseada em Projetos ao Ambiente Virtual de Aprendizagem, à plataforma de videoconferência e à Simulação Computacional para abordar os conteúdos previstos. Trata-se de um Estudo de Caso, em que os resultados foram coletados por meio de um questionário de auto avaliação de competências e analisados utilizando técnicas estatísticas, como a estatística descritiva e o teste não paramétrico Wilcoxon. Foi possível observar uma melhora significativa após a aplicação do modelo de ensino proposto.
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Published
2023-04-04
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