ENTREVISTA REMOTA EM PESQUISAS: POSSIBILIDADES E LIMITES DIANTE DO CENÁRIO INSTAURADO PELA PANDEMIA DO COVID-19
Abstract
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre o uso da entrevista remota diante do cenário da pandemia do COVID-19 e, assim, buscou refletir a vivência da prática pedagógica dos professores. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa, tendo como participantes cinco professores da Educação Básica, sendo usado como instrumento de pesquisa a aplicação de uma entrevista on-line. Por sua vez, para análise das entrevistas, foi utilizado o método de Análise de Conteúdo. Conforme os resultados, a entrevista mediada pelas tecnologias possibilitou uma maior aproximação, apesar da distância geográfica, mas também se percebeu uma certa indisponibilidade de tempo por alguns dos participantes em virtude da sobrecarga de trabalho por conta das adaptações ao ensino remoto, mas, mesmo assim, conclui-se ser uma alternativa viável dentro do contexto atual.
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