O DESPERTAR DO PRAZER PELA LEITURA COM O CONTO O ROSTO, DE VALTER HUGO MÃE

Abstract

A leitura no Brasil, em especial a de textos literários, constitui, ainda hoje, no Brasil, um problema a ser superado. Apesar dos esforços, por meio de programas de leitura e de provimento de bibliotecas escolares, os avanços no número de leitores e de livros lidos são desoladores. Nesse sentido, discutir a formação e leitores é, sem dúvida, ainda imprescindível, tendo em vista que tal realidade resulta no baixo desempenho dos estudantes brasileiros nas avaliações no âmbito nacional e no internacional. Diante disso, este artigo discute a questão e a apresenta um roteiro de leitura do conto O rosto, de Valter Hugo Mãe, destinado ao Ensino Médio, com uma abordagem interacionista. Reveste-se, pois, de importância a questão metodológica que subjaz ao trabalho com leitura na escola, na medida em que toda atividade deve ser significativa para o aluno e concorrer para a entendimento e a apreciação do texto proposto.