REPRESENTAÇÃO DE TRANSTORNOS MENTAIS NA LITERATURA JOVEM-ADULTA CONTEMPORÂNEA: AS DINÂMICAS NARRATIVAS DE FOUR WEEKS, FIVE PEOPLE, DE JENNIFER YU

Abstract

Partindo de princípios e vocabulário da comunidade literária direcionada ao público jovem e de critérios para a classificação de transtornos mentais, propõe-se uma leitura do livro Four Weeks, Five People (2018), de Jennifer YU, a partir da percepção geral de algumas dessas condições presentes em veículos culturais. A obra trata das relações estabelecidas por cinco adolescentes em um acampamento voltado ao processo terapêutico. Voltando-se ao estilo de escrita e à ambientação, a proposta é debater as formas como as personagens foram elaboradas de modo a ilustrar alguns desses transtornos. Ao iluminar maneiras como aflições psíquicas afetam a vida dos jovens, percebe-se as possibilidades de apontar formas de lidar com discussões extremamente delicadas dentre aqueles que pertencem à essa faixa etária. Propostas para a tradução de passagens do livro serão apresentadas pela primeira vez em português brasileiro ao longo do texto.