A DIVULGAÇÃO DA QUÍMICA NOS MUSEUS DE CIÊNCIAS
Abstract
O presente artigo, por meio de uma revisão de literatura, tem como objetivo apresentar e discutir algumas reflexões sobre como a química é divulgada nos museus de ciências nacionais e internacionais. Apresentaremos a divulgação da química a partir de três categorias: divulgação utilizando a experimentação; divulgação por meio do cotidiano; e, divulgação de forma interdisciplinar. As reflexões apontam para a necessidade de superação quanto a dificuldade na comunicação dessa ciência, assim como, a importância do estreitamento da relação museu-escola. Destacamos as novas diretrizes para a formação inicial e continuada de professores, que afirmam a necessidade de discussões teórico e práticas sobre os ambientes não escolares.
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