PROFESSOR OU BACHAREL? UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (2003-2016)

Abstract

Este trabalho discute a formação de professores em Ciências Biológicas na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Tem-se como objetivo investigar e analisar como os projetos de pesquisa executados pelos docentes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UNIFAP, no período de 2003 a 2016, relacionam-se com a formação acadêmica do futuro professor. Para tanto parte-se da avaliação de determinantes macroestruturais tais como a contrarreforma do Estado a partir da década de 90 e a interferência de organismos internacionais na formulação de políticas de formação docente. Trata-se de pesquisa documental em que foi feito levantamento e triagem de informações segundo o objeto de estudo. Constatou-se que existe baixa produção acadêmica de pesquisas relacionadas ao campo educacional, no tocante a formação e atuação docente no campo das ciências biológicas.