DA LITERATURA ÀS ARTES VISUAIS: REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Abstract
O objetivo desse trabalho é apresentar reflexões sobre a utilização da arte visual e da literatura na prática em sala de aula, apontando como ela contribui para a formação docente, assim como no desenvolvimento integral do alunado na primeira etapa da escolarização. As reflexões aqui apresentadas partem de uma experiência de estágio supervisionado desenvolvidas em um centro de educação infantil da cidade de Natal – RN. As aulas desenvolvidas no estágio tinham como base a metodologia de Andaimagem, e buscavam o diálogo entre literatura e artes visuais dentro da temática “diversidade”. O trabalho traz ponderações sobre como as artes, visuais e literatura, contribuem para a formação do alunado, e como a experiência de estágio com essas manifestações artísticas proporcionam momentos ricos de aprendizagem para o professor em formação.
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