INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS E HABILIDADES PROFISSIONAIS CONTEMPORÂNEAS NA FORMAÇÃO DE JOVENS EM TRANSIÇÃO PARA A VIDA ADULTA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Abstract
A transição para a vida adulta é uma fase repleta de desafios, intensificada pelo excesso de informações que podem gerar ansiedade nos jovens. As competências emocionais, como autoconhecimento e empatia, são cruciais para facilitar esse processo, enquanto habilidades profissionais contemporâneas, como comunicação e resolução de problemas, são valorizadas no mercado de trabalho. Este relato descreve uma intervenção de estágio de núcleo comum em Psicologia no qual ofereceu-se uma formação para preparar jovens adultos. Descrevem-se as observações do estagiário durante a implementação das atividades. Desta forma, são descritas novas oportunidades para a atuação do psicólogo e a importância de considerar a individualidade dos participantes no planejamento de ações.
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