DANÇA: EXPRESSÃO, MOVIMENTO E CRIATIVIDADE NA ESCOLA
Abstract
Este artigo objetiva apresentar uma discussão que confirme a importância do ensino da dança nas escolas, sem a pretensão de defender se este ensino é conteúdo das aulas de Artes ou Educação Física, mas os benefícios que esta prática traz aos alunos. Baseou-se em estudos que demonstram a importância no contexto escolar da inovação do professor como agente de mudança, do lúdico e da criatividade, das aulas de dança como um recurso pedagógico precioso para o processo de aprendizagem, da formação do caráter e das qualidades como, autocontrole, vontade, disciplina, autoconfiança, concentração, entre outros. Foram utilizados diversos autores como: Ribas, 1959; Tavares, 2005; Faro, 1986; Garaudy, 1995; Almeida, 2010; entre outros para demonstrar os benefícios da dança na escola.
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