AS CONTROVÉRSIAS DA GESTÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs) NO SISTEMA PÚBLICO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
Resumo
Este artigo tem como objetivo analisar as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) na gestão escolar a partir de dois textos-base, um que avalia a percepção de alunos sobre a utilização pedagógica dessas tecnologias em sala de aula e outro sobre a sua aplicabilidade na reestruturação das aulas em formato remoto durante a pandemia de Covid-19. Considerou-se novas perspectivas sobre o uso das TDICs tendo como variáveis suas implicações éticas e contradições.
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