PROSODIA Y MIRATIVIDAD, UN ANÁLISIS FUNDADO EN EL ENFOQUE DIALÓGICO DE LA ARGUMENTACIÓN Y LA POLIFONÍA (EDAP): A PROPÓSITO DEL MARCADOR DE DISCURSO MIRÁ
Resumo
Con el sustento teórico del Enfoque Dialógico de la Argumentación y la Polifonía (EDAP) –García Negroni (2009, 2016, 2019), García Negroni y Libenson (2015, 2016, 2020, 2021), García Negroni y Hall (2020), Caldiz (2016, 2019, 2020)–, nos proponemos ahondar sobre la relación entre la prosodia y la miratividad. Intentamos poner en evidencia la manera en que la entonación del discurso acompaña y acentúa los sentidos relativos a enunciaciones mirativas. Partimos de la hipótesis que sostiene que los diversos tipos de enunciaciones mirativas descriptos por el EDAP podrían asociarse a formas prosódicas específicas. Para ello, se lleva a cabo un análisis cualitativo y cuantitativo de casos de discurso espontáneo de español de Buenos Aires.
Referências
AIJMER, Karin et al. Pragmatic markers. In: Handbook of pragmatics highlights, Amsteram, v 8, 2011. p. 223-247.
AIKHENVALD, Alexandra. The languages of the Amazon. Oxford University Press, 2012.
ARGUEDAS, María Estellés. ¿Se puede determinar el grado de gramaticalización de marcadores de discurso a través de la prosodia? Un estudio preliminar a partir de corpus orales del español. Revista Normas, n.7 (2): p. 227-252, diciembre de 2017. Disponible en:
http://dx.doi.org/10.7203/normas.v7i2.11211 (revisado en mayo de 2021)
BAKHTIN, Mikhail. Estética de la creación verbal. Buenos Aires: Siglo XXI, 1982.
BRAZIL, David. The Communicative Value of Intonation in English. Oxford University Press. Reino Unido, 1997.
CABEDO NEBOT, Adrián. Sobre prosodia, marcadores de discurso y unidades del discurso en español. Evidencias de un corpus oral espontaneo. ONOMÁZEIN: revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, n.28, p.201-213, diciembre. 2013.
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais, científicas, não comerciais, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).