SOBRE A INDISSOCIABILIDADE DA TRÍDE PESQUISA-ENSINO-EXTENSÃO NA ÁREA DE LETRAS: A CONTRIBUIÇÃO DO PET-LETRAS/UFPE

Marcelo Amorim Sibaldo; Milena  Corrêa Gambôa da Silva; Rayana  Rezende Gomes Demétrio de Vasconcelos Barros

Marcelo Amorim Sibaldo Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-2119-8899
Milena Corrêa Gambôa da Silva Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-1404-4229
Rayana Rezende Gomes Demétrio de Vasconcelos Barros Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-6711-0293

Palavras-chave: PET-Letras. Compromisso social. Efeito multiplicador.

Resumo

Este trabalho, cuja metodologia possui caráter qualitativo, interpretativo e descritivo-etnográfico, tem como objetivo descrever acerca das atividades do Programa de Educação Tutorial (PET) dos cursos de Letras-Licenciatura da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) durante seus dez anos, especificando a influência e relevância de seus projetos de pesquisa, ensino e extensão no meio acadêmico e na comunidade visto seu intuito de fomentar melhorias nas lacunas curriculares do curso de Letras, em especial os cursos de licenciatura, e de contribuir para a formação de discentes e docentes mais humanizados e capazes de atuar de modo mais eficaz e crítico em sua área e em sua comunidade, a fim de dirimir as disparidades sociais.

Biografia do Autor

Marcelo Amorim Sibaldo, Universidade Federal de Pernambuco

Doutor em Linguística pela Universidade Federal de Alagoas. Professor do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco.

Milena Corrêa Gambôa da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Letras – Licenciatura em Português pela Universidade Federal de Pernambuco.

Rayana Rezende Gomes Demétrio de Vasconcelos Barros, Universidade Federal de Pernambuco

Graduanda em Letras – Licenciatura em Português pela Universidade Federal de Pernambuco.

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