O USO DOS JOGOS ELETRÔNICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS ENTRE A TECNOLOGIA E A EDUCAÇÃO FÍSICA
Resumo
Esse relato de experiência investiga as possibilidades teóricas e pedagógicas entre a tecnologia e a Educação Física no âmbito escolar. O processo de pesquisa apresentado sustenta a noção de prática educativa compreendida como uma junção entre planejamento pedagógico e a práxis docente. A metodologia da pesquisa envolveu as seguintes fases: a) a observação da realidade e a compreensão do fenômeno: empírica e teoricamente; b) a construção e implementação de uma sequência didática sobre o tema. Os resultados indicam que a escolha pela sequência didática – conteúdo e abordagem – produziu boas interações no ambiente escolar, capazes de reinventar a dinâmica de estudos proposta para a Educação Física. O estudo conclui que a tecnologia não é a solução para os diversos problemas no âmbito escolar, mas podemos afirmar a sua possibilidade de mobilização do interesse dos estudantes e seu efeito de estímulo para a construção de um olhar crítico sobre a realidade que vivenciam.
Referências
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