PUBLICAÇÃO PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES COMPLEXAS DE COMUNICAÇÃO COM BASE NO DESIGN UNIVERSAL

Izadora Merlo do Canto

Izadora Merlo do Canto Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0009-0001-0530-6848

Abstract

Este artigo apresenta o desenvolvimento de um livro infantil acessível para crianças com necessidades complexas de comunicação em fase de alfabetização, fundamentado nos princípios do design universal. A pesquisa configura-se como um estudo de caso, conduzido com base no método de projeto Design Thinking e na estrutura do “Duplo Diamante”, aplicada em quatro etapas: descoberta, definição, desenvolvimento e entrega. Foram realizadas entrevistas com responsáveis por crianças pertencentes ao público-alvo e consulta a especialistas em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). O processo resultou em um protótipo de alta fidelidade, testado com usuários, validando a eficácia do design na promoção da inclusão e da comunicação acessível. Os resultados demonstram a viabilidade de criar produtos editoriais inclusivos de baixo custo e alto impacto social, contribuindo para a ampliação de materiais literários acessíveis no Brasil.

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