DIREITOS HUMANOS NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Résumé
O presente artigo aborda, à luz dos direitos humanos, uma reflexão sobre educação e as relações étnico-raciais no ensino superior e tem como objetivo apresentar um relato de experiência que teve como estratégias de investigação, atividades propostas por um projeto de intervenção pedagógico aplicado aos estudantes de um curso de Pedagogia, numa universidade na cidade de Palmas-TO. A escolha desse curso justifica-se por se tratar de um curso de nível superior formador de professores e que em sua matriz curricular dispõe de uma disciplina intitulada: Educação e Cultura Afro-Brasileira que dentre outros temas relacionados à cultura afro-brasileira discute as relações étnico-raciais. O objetivo desse estudo consistiu em colaborar na formação dos estudantes na perspectiva de que reconheçam, valorizem e respeitem, em específico, no âmbito de formação de professores as culturas afro-brasileira, indígena e das populações tradicionais.
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