LES CONSTRUCTIONS FRANÇAISES FONDAMENTALES DANS LE DOMAINE ARGUMENTATIF : UNITE DE LANGUE ET DE DISCOURS ?
Résumé
Les Constructions Françaises Fondamentales sont des unités de langue qui se caractérisent par leur fort degré de figement et leur sémantique compositionnelle. En 2017, le numéro de Langue Française intitulé Les constructions comme unités de la langue : illustrations, évaluation, critique, est consacré à ces unités. Dès les premières pages, il est évoqué la nécessité d’une étude de ces unités en langue française. Notre intérêt est aujourd’hui de nous interroger sur ces unités et sur les relations avec le domaine argumentatif à partir de l’analyse des exemples tirés de notre corpus.
Références
ANSCOMBRE, Jean-Claude. (Ed.) Théorie des topoï. Paris : Kimé,1995.
ANSCOMBRE, Jean-Claude et DUCROT, Oswald. L’argumentation dans la langue. Bruxelles : Mardaga, 1983.
ARROYO ORTEGA, Alvaro. Les constructions fondamentales : à la limite entre le figement et la combinatoire libre. In: MEJRI, S.; MENESES-LERIN, L.; BUFFARD -MORET, B. (Eds.). La phraséologie française en questions. Paris : Hermann, 2020. p. 325-335.
BYBEE, Joan. Language, Usage and Cognition. Cambridge : Cambridge University Press, 2010.
BLANCO, Xavier. Les pragmatèmes : définition, typologie et traitement lexicographique. Verbum, v. 4, p. 17-25, 6 Feb. 2013.
BLANCO ESCODA, Xavier et MEJRI, Salah. Les pragmatèmes. Paris: Classiques Garnier, 2018.
DUCROT, Oswald. Dire et ne pas dire : principes de sémantique linguistique. Paris: Hermannn,1991.
ESCANDELL, Victoria. Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel, 1996.
GOLDBERG, Adèle. Explain me this: creativity, competition and the partial productivity of constructions. New Jersey: Princeton university press, 2019.
GOLDBERG, Adèle. Constructions at work: The nature of Generalization in Language. Oxford: Oxford University Press, 2006.
GOMEZ-JORDANA FERARY, Sonia. El hablar como argumentación. In: LOUREDA, O.; SCHROTT, A. (Eds.). Manual de lingüística del texto. Berlin: De Gruyter, 2021. p.117-134.
GOMEZ-JORDANA, Sonia et ANSCOMBRE, Jean-Claude (Ed.). Dire et ses marqueurs. Paris : Armand Colin, 2015.
GOUGENHEIM, G et al. L’élaboration du français fondamental (1er degré). Paris: Didier, 1964.
HERNANDEZ MUÑOZ, Yaiza Irene. Les constructions françaises fondamentales : quelle place dans l’univers phraséologique ? In: MEJRI, S.; MENESES-LERIN, L.; BUFFARD- MORET, B. (Eds.). La phraséologie française en questions. Paris: Hermann, 2020. p.381-391.
HERNÁNDEZ MUÑOZ, Yaiza Irene. Las construcciones francesas fundamentales: definición y aplicación de una nueva unidad fraseológica. 2019. Tese de Doutorado. Universidad Complutense de Madrid, 2019.
LANGACKER, Ronald Wayne. Cognitive Grammar: A Basic Introduction. New York: Oxford University Press, 2008.
LE GOFFIC, Pierre et Combe MCBRIDE, Nicole. Les constructions fondamentales du français. Paris: Hachette, 1975.
LEGALLOIS, Dominique et al. (Ed.). Les constructions comme unités de la langue : illustrations, évaluation, critique. Paris: Armand Colin, 2017.
MEL’CUK, Igor. Tout ce que nous voulions savoir sur les phrasèmes, mais. In : Cahiers de lexicologie : Revue internationale de lexicologie et lexicographie, v.102, p.129-149, 2013.
MEJRI, Salah. Figement absolu ou relatif : la notion de degré de figement. In : Linx, n. 53, p. 183-196, 2005. https://doi.org/10.4000/linx.283
MEJRI, Salah. Figement et défigement : problématique théorique. In : Pratiques, n.159-160, p. 79-97, 2013. https://doi.org/10.4000/pratiques.2847
PAMIES, Antonio. Les concepts d’unité et de construction en phraséologie. In: SOUTET, O.; MEJRI, S.; SFAR, I.(Eds.). La phraséologie : Théories et applications. Paris: Champion, 2018. p. 59-79.
TOMASELLO, Michael. Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition. Cambridge: Harvard University Press, 2003.
VIDAK, Marko. Le mot-dièse (hashtag) : émergence d’une nouvelle forme de figement dans une diachronie très courte. In: Language design: journal of theoretical and experimental linguistics, n. 18, p. 217-234, 2016.
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais, científicas, não comerciais, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).
